资源库建设是一项系统性和持续性的工程，要因时而进、因势而新，通过以用促建、以赛促建、以研促建等途径，不断完善、更新和优化教学资源，确保教育的针对性和时效性。

一是“以用促建”。将资源库应用到专业教学过程中去，广泛听取师生的意见和建议，不断完善和优化现有素材资源；根据教学内容的更新，进一步挖掘相应教育素材、凝练形成新的资源，不断补充和更新资源；根据信息化和媒体技术进步，研究学生兴趣，不断更新资源呈现形式，不断提高素材和资源使用的便利性、亲和力和教育效果。

二是“以赛促建”。通过开展课程思政教学能力比赛、课程思政典型案例评选等赛项活动，在提高教师课程思政教学能力的同时，用评选出的优秀作品充实优化课程思政资源，助力护理学专业课程思政教学资源库不断完善和持续更新。

三是“以研促建”。依托护理学专业课程思政教学资源库开展资源库建设研究、资源库应用研究、课程思政教育教学改革研究和课程思政示范课程、示范课堂建设研究等，探索和创新护理学专业课程思政教学资源建设及资源应用方式、促进资源库可持续性发展。

模块一  课程思政主题元素

一、仁心仁术

二、敬畏生命

三、敬业奉献

四、严谨慎独

五、责任使命

六、爱国自信

七、协作创新

八、工匠精神

模块二  课程思政典型案例 

模块三  课程资源

1. 课程简介

2. 教学团队

3. 教学大纲

4. 课程目录

5. 教学日历

6. 课程教学资源

   1.PPT

   2.讲课视频

   3.图片

   4.文本资料（课程设计）

   5.任务拓展（作业、习题、链接等）

7. 教学方法与学习方法

模块四  课程思政示范课堂