课程名称

社区护理

课程类别

必修课

学时

18

学分

1

授课对象

护理本科生

授课教师

乔美琪

案例名称

 “智慧健康家乡”

思政元素类型

责任使命、协作创新

案例所属教学内容

第三章  社区健康管理

教学目标

知识目标 识记社区护理健康档案的内容

能力目标 能够正确对社区健康档案进行管理

思政目标 培养学生职业认同、责任担当的品质

案例描述

全民健康信息平台搭建（视频资料）：通过央视新闻“全民健康信息平台搭建”给大家介绍了十年间国家卫生健康委已经初步建成了国家全民健康信息平台，并实现了各级平台联通全覆盖。平台作为卫生健康政务服务的枢纽，支撑“互联网+医疗健康”服务，优化“互联网+政务服务”。而信息化平台的搭建的基础和前提就是社区健康档案的建立，这不仅是社区护士的重点工作之一，也是国家大力倡导的基本公共卫生服务之一。

视频链接：十年间 我国全民健康信息化建设成效显显著https://news.cctv.com/2022/09/03/ARTIW18jdA28x7yMMpAFpqJj220903.shtml

案例融入方式

隐形渗透式、讨论辨析式

教学设计

以视频导入的形式让学生观看视频《全国信息化平台的搭建》并带领大家解读国家提出来的相关政策“如何促进基层卫生医疗的发展”？并引出为题“身边近几年随着互联网技术的发展，护理模式发生了什么变化”？

教学反思

通过让同学观看国家对于健康信息平台搭建的新闻，引领护生将职业领域放眼至社区，为促进分级诊疗及基层卫生事业的发展贡献力量激励学生在临床工作中要与时俱进、勇于创新,树立终身学习的理念,更好地适应飞速发展的医学技术。让学生了解建立健康档案的重要性，将国家需求和国家实事与专业课程相结合，让学生更加清楚，运用专业课程能力，为国家贡献自己的力量。更加明确自身的责任担当和职业使命。