课程名称

社区护理学

课程类别

必修课

学时

18

学分

1

授课对象

护理本科生

授课教师

王宸珂

案例名称

战“疫”家书

思政元素类型

责任与担当、爱的传递与家庭支持

案例所属教学内容

第六章 社区家庭健康管理

教学目标

知识目标 识记家庭及其相关的概念

能力目标 能够对社区家庭进行护理评估

思政目标 培养学生具有保护家庭隐私、尊重服务家庭意愿的职业精神，具备一定的家庭责任感和担当

案例描述

 “烽火”连天日，家书抵万金，在全民战“疫”的重要时期，在本该阖家团圆的春节，无数医务工作者匆匆作别家人，义无反顾奔赴救死扶伤的前线，远隔千里或近在咫尺，却难以相见。他们通过一封封家书传递爱与惦念，有孩子为出征的妈妈加油，有妻子对征战的丈夫表白，有父亲为奔赴前线的女儿打气，也有“战士”从一线给家人报来的平安……

纷飞在抗疫“战场”上的每封家书让一家人天涯咫尺、心心相系也感动哭了无数人。

案例融入方式

案例穿插式

教学设计

作为案例导入，课堂讨论家庭对于家庭成员健康有什么影响？什么样的家庭能称之为健康的家庭？强调家庭所赋予我们每一个人的意义，希望学生能够具有保护家庭隐私、尊重服务家庭意愿的职业精神，具备一定的家庭责任感和担当

教学反思

在这个案例中，蔡媛媛抗疫事迹体现的责任担当、舍小家为大家、党员先锋模范作用以及爱的传递等思政元素，促使我们反思在课程思政教学中应更多挖掘此类素材，以更好地将思政教育融入社区家庭健康管理课程教学。