《儿科护理学》是护理专业本科生的专业必修课程之一，是一门以“儿童及其家庭为中心”的整体护理出发，涵盖儿童生长发育、疾病防治与护理、及促进儿童身心健康的研究。服务对象为身心处于不断发展中的小儿。共44个理论学时，12个实验学时。通过《儿科护理学》的学习，要求学生能运用护理程序不仅对小儿疾病进行护理，还包括开展优生优育、做好儿童保健和疾病的防治，为减少小儿发病率、降低死亡率，促进儿童身心健康提供综合性、广泛性的护理。主要采用线上线下混合式的教学方法，理论和实践相结合，并将思政元素融入到教学中每一个环节，突出“以病人为中心”的服务宗旨。贯彻以人为本、理论联系实际和启发性教学原则，通过理论讲授、案例讨论、实训操作、临床见习与实习，并结合多媒体等教学手段，使学生全面、系统地识记儿科护理的基本理论、基本知识和基本技能，提高临床观察、分析、判断和解决问题的能力，并能运用护理程序对患儿实施整体护理。在达到专业目标的同时，注重学生人文素养的提高，要求学生能够对服务对象实施人文关怀;具有良好的职业态度，有高度的社会责任感，爱护、关心患儿，做好儿童身心全面护理，促进儿童身心健康成长。