护理学院
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课程思政主题元素
七、协作创新
七、协作创新
案例二 “疫”外收获—南丁格尔玫瑰图
【案例描述】2020年新冠肺炎疫情期间，南丁格尔玫瑰图受到了《人民日报》的青睐，绘制了全球各个国家（地区）新冠肺炎疫情形势。众所周知，弗罗伦斯·南丁格尔是护理事业的创始人和现代护理教育的奠基人。...
案例三 手卫生之父—伊格纳兹·塞麦尔维斯
【案例描述】从固体肥皂到抗菌洗手液，我们用了很多方法来保持双手的清洁。因为我们知道，双手保持清洁对于健康的重要性，尤其是医务工作者，清洁的双手能减少院内感染的发生。可是你知道吗？在一百多年前...
案例四 外科消毒之父—约瑟夫·李斯特
【案例描述】约瑟夫·李斯特(Joseph Lister，1827-1912年)生于英国尤普顿，1867年8月12日发明的“苯酚消毒法”，被誉为19世纪医学史上的一次革命，他也获得了“外科消毒之父”的美称。1844年李斯特进到英国...
案例六 细菌学鼻祖—罗伯特·科赫
【案例描述】传染病是人类健康的大敌。从古至今，鼠疫、伤寒、霍乱、肺结核等许多可怕的病魔夺去了人类无数的生命。人类要战胜这些凶恶的疾病，首先要弄清楚致病的原因。而第一个发现传染病是由病原菌感染...
案例七 巴里·马歇尔“以身试菌”
【案例描述】巴里·马歇尔（Barry.JMarshall）1951年9月30日生于澳大利亚西部城市卡尔古利，澳大利亚科学家。与罗宾·沃伦（J.Robin Warren）发现了幽门螺杆菌（Helicobacter pylori，Hp）以及这种细菌在胃...
案例九 “生命的拥抱”—海姆立克急救法
【案例内容】急性呼吸道异物堵塞在生活中并不少见，由于气道堵塞后患者无法进行呼吸，故可能致人因缺氧而意外死亡。海姆立克急救法(Heimlich Maneuver)又称海氏腹部冲击法，是美国医师亨利•海姆立克发明的...
案例十 Apgar评分
【案例描述】Apgar评分是国际上公认的评价新生儿窒息比较简洁、有效的方法。是由美国麻醉科医生提出，主要包括：皮肤颜色、心率、对刺激的反应、肌张力和呼吸五项指标。Apgar是皮肤颜色（appearance）、心...
案例十一 路易斯·巴斯德与狂犬病
【案例描述】路易斯·巴斯德（Louis Pasteur，1822年-1895年）出生于法国东尔城，就读于巴黎大学，法国著名的微生物学家、化学家，近代微生物学的奠基人。美国学者麦克·哈特所著的《影响人类历史进程的100...
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