课程目录

第一章 绪论
一、健康评估的概念与重要性
二、健康评估课程的目标要求
三、健康评估课程的内容

四、健康评估课程的学习方法与要求

第二章 问诊
第一节 概述
一、问诊目的与意义
二、问诊内容
三、问诊方法与技巧
第二节 常见症状问诊
一、发热
二、疼痛
三、水肿
四、呼吸困难
五、咳嗽与咳痰
六、咯血
七、发绀
八、心悸
九、恶心与呕吐
十、吞咽困难
十一、呕血与黑便
十二、便血
十三、腹泻
十四、便秘
十五、黄疸
十六、血尿
十七、尿潴留
十八、尿失禁
十九、眩晕
二十、晕厥
二十一、抽搐与惊厥
二十二、意识障碍
二十三、焦虑
二十四、抑郁
二十五、物质滥用

二十六、孤独感

第三章 体格检查
第一节 概述
一、体格检查的目的
二、体格检查的注意事项
三、基本检查方法
第二节 一般检查
一、全身状态
二、皮肤.
三、浅表淋巴结.
第三节 头部检查
一、头发与头皮
二、头颅
三、颜面及其器官
第四节 颈部检查
一、颈部的外形与运动
二、颈部血管
三、甲状腺
四、气管
第五节 胸廓与肺脏检查
一、胸部的体表标志视诊
二、视诊
三、触诊
四、叩诊
五、听诊
第六节 乳房检查
一、视诊
二、触诊
第七节 心脏检查
一、视诊
二、触诊
三、叩诊
四、听诊
第八节 血管检查
一、脉搏
二、血压
三、周围血管征.
四、血管杂音
第九节 腹部检查
一、腹部的体表标志与分区
二、视诊
三、触诊
四、叩诊
五、听诊
第十节 肛门、直肠与男性生殖器检查
一、肛门与直肠检查
二、男性生殖器
第十一节 脊柱、四肢与关节检查
一、脊柱
二、四肢与关节
第十二节 神经系统检查
--、脑神经
二、感觉功能
三、运动功能
四、神经反射
五、自主神经功能
第十三节 全身体格检查
一、全身体格检查的基本要求
二、全身体格 检查的基本项目与顺序

三、重点体格检查

第四章 心理与社会评估
第一节 概述
一、心理与社会评估的目的
二、心理与社会评估的方法
第二节 心理评估:
一、认知功能

二、情绪与情感

第五章  实验室检查
第一节  概述
一、影响实验室检查结果的因素
二、标本采集与处理
第二节  血液检查
第三节  其他体液或排泄物检查
第四节  临床生物化学检查
第五节  临床常用免疫学检查
第六节  临床微生物学检查
一、标本采集与处理.

二、检查方法

第六章 心电图检查
第一节 心电图基本知识
一、心电图产生原理
二、心电图导联体系
三、心电向量与心电图
四、心电图各波段的形成与命名
第二节 正常心电图
一、心电图测量
二、正常心电图波形特点与正常值
三、小儿心电图特点
四、老年人心电图特点
第三节 异常心电图
一、心房肥大
二、心室肥厚
三、心肌缺血与ST-T改变
四、心肌梗死
五、心律失常
六、电解质紊乱和药物影响.
第四节 心电图描记、分析与临床应用
一、心电图描记
二、二心电图的分析方法与步骤
三、心电图的临床应用
第五节 其他常用心电图检查
一、动态心电图

二、心电图运动负荷试验

第七章 影像学检查
第一节 放射学检查
一、概述
二、放射学检查的准备与处理.
三、呼吸系统的放射学检查....
四、心血管系统的放射学检查:
五、消化系统的放射学检查
六、泌尿系统与肾，上腺的放射学检查
七、骨骼与肌肉系统的放射学检查