8月31日上午，护理学院召开期初教学例会暨新学期改革与发展务虚会，深入谋划推动学院新学期工作重点，护理学院全体教师及领导班子出席会议，会议由副院长王静主持。

首先各教研室负责人分别围绕课程思政教学大纲、教师专业发展手册、一流课程申报准备情况、课程思政资源库建设等上半年重点工作开展汇报；随后就暑期工作开展情况、新学期教学准备情况、新学期工作安排等方面进行了汇报。

各分管院领导围绕基层党建、教育教学、学科建设、学院行政等方面提出了发展思路和重点举措。

院长薛松梅总结发言，她指出上半年在学院全体师生的共同努力下，我院工作取得的了巨大突破：护理学院荣获河南省教育系统先进集体称号；南丁格尔支援护理服务队代表学校参评河南省文明实践志愿服务项目；代表学校申报虚拟教研室；重点学科申报-与医工、临床、管理、康复学科交叉等。取得以上成绩的同时，应该看到工作还存在一定差距：如缺专业学术带头人、优秀教师申报匮乏等。围绕下半年工作，她指出全院教师应对标院系考核指标、重点学科申报和一流专业建设，围绕双院评估，推动学院整体工作开展，争取育人新成效、教改新成果、学科新突破。她对新学期工作做以下8项部署：

一、落实立德树人根本任务，根据医疗卫生保健行业对护理人才的需求，遵循学校办学定位，构建人文有底蕴、岗位能胜任、发展可持续的人才培养模式，培养高素质应用型专业人才。

二、师资队伍建设：打造结构合理、专兼结合的双师型教师队伍。现有专任教师43人，兼职教师15人。新进教师比较多，进行教学能力提升、专业能力提升、科研能力提升等相关培训。本学期举办教师专业能力大赛（每2年一次）。

三、以第三批一流课程申报为契机，加强课程建设，对比标准，加强课程建设，每个教研室打造1-2门主打课程。

四、深化教学改革。加大教学研究课题、成果申报。基于专业定位，遵循“学生中心”理念，深化教学改革，修订人才培养方案、课程教学大纲，改革课程教学内容，创新教学组织形式，基于岗位胜任力，开展多元化教学方法，实施线上线下混合式教学模式。

五、课程思政全覆盖，充分发挥育人队伍的引导作用，形成“课程门门有思政，教师人人讲育人”的工作格局。要在课程教学中注重加强医德医风教育，着力培养学生“敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆”的医者精神，注重加强医者仁心教育，在培养精湛医术的同时，教育引导学生始终把人民群众生命安全和身体健康放在首位，尊重患者，善于沟通，提升综合素养和人文修养。强化“教师以身示教、目中有人，学生感同身受、心中有人”的人文教学理念，敬畏生命、爱伤如己、感同身受、谨言慎行。

六、继续改善教学条件。树立“大健康”理念，呵护生命“全周期”，在现有五个平台基础上加强老年护理实验室建设。改造四楼实验室，设立：老年慢病康复护理实验室、安宁疗护实训室。开辟实习基地-其中附属医院1所，精神卫生中心1所，社区卫生服务中心4所，满足学生临床教学需要。

七、围绕学院高质量发展，继续开展学科交叉、改革赋能、推动护理学科建设。加强学科交叉与融合，通过母婴护理、老年慢病、安宁疗护等研究，在研究中培养创新意识和思维，使科研反哺教学。

八、加强“书院+学院”双院协同，做好双院评估工作。