社区护理学“课程思政”案例
课程名称 | 社区护理学 | 课程类别 | 必修课 |
学时 | 16 | 学分 | 1 |
授课对象 | 护理本科生 | 授课教师 | 王宸珂 |
案例名称 | 上海长护险:减轻养老负担的积极探索 | ||
思政元素类型 | |||
案例所属教学内容 | 第九章 社区老年人群护理 | ||
教学目标 | 知识目标 掌握老年人、人口老龄化、老龄化社会等概念;熟悉社区养老模式和老年保健原则 能力目标 能够对社区老年人实施评估及健康指导 思政目标 培养学生具有尊重老年人、关心老年人、保护老年人隐私,善于有效沟通素养 | ||
案例描述 | 上海已步入重度老龄化阶段,60岁及以上户籍老年人占比达36.8%。为减轻养老负担,2016年率先试点长护险(长期护理保险制度)。该制度以政府主导,符合年满60周岁、参保本市医保、办理养老金申领手续且失能评估达2 - 6级等条件的老人可享服务。服务有社区日间照护、养老机构、居家上门三种方式供选择,居家上门服务内容有明确规定,费用由长护险基金报销90%、个人承担10%。上海约有500家定点居家护理机构、6.8万护理员,服务约40万失能老人,服务人次达273.34万,一定程度减轻失能老人家庭压力。 | ||
案例融入方式 | 案例穿插式 | ||
教学设计 | 作为案例导入,首先通过展示一些反应我国老龄化社会的现象的视频,如老人独自生活困难、失能老人需要照顾等场景,引出上海长护险的话题,提问学生对于老龄化社会中老人护理问题的初步看法,激发学生的学习兴趣,进一步引导学生深入思考,探讨长护险对社会就业、失能老人家庭压力缓解以及社会负担等方面的综合影响,引导学生理解社会政策等多方面意义,并希望学生树立尊老爱老敬老的素养。 | ||
教学反思 | 随着老龄化社会的发展,长护险的不断推广和完善,社区老年人群护理相关职业的需求也在增加。这个案例为学生展示了社区老年护理行业的发展前景,有助于他们规划自己的职业发展方向。除此之外,上海长护险案例为学生提供了一个具体、真实的社会政策范例。通过对这个案例的分析,学生能够深入理解政府在应对社区老年人群护理问题上所制定的政策内容,包括参保条件、服务方式和费用报销等细节,有助于提高学生对社会政策体系的认知水平。 |
备注:
1. 课程类型:必修课、选修课
2. 思政元素类型:仁心仁术、敬畏生命、敬业奉献、严谨慎独、责任使命、爱国自信、协作创新、工匠精神等。
3. 融入方式:画龙点睛式、案例穿插式、专题嵌入式、隐形渗透式、讨论辨析式、元素化合式、知行合一式等。